博士为何争当中小学老师

博士为何争当中小学老师 9月12日，华南师范大学附属中学公布2021年新入职入编40名教师，其中有9名来自北大、清华、香港中文大学、维多利亚大学等学府的博士及博士后。

近些年，关于博士毕业放弃科研或对口工作，选择进入中小学任教，或应聘基层公务员岗位的新闻，频繁出现。比如，最近的行星地质学女博士回应报考社区干事。

曾与某大学教授探讨过一个问题：“读博的人，都是出于什么目的？”得到的解答是：除了个别确实科研能力出众，想在科研上有所成绩，大部分读博的人，都只是为了找一份更合意的工作。

另一种流传于研究生间的说法，也大致印证了这种情况：本科毕业找不到工作的读研，硕士毕业找不到工作的读博。所以，其实很多人并不是因为热爱某个专业，而去读博，只是因为没有好的就业机会，才选择继续读研读博提高学历，以获得更稀缺的工作机会。

所以，像现在不少优质中小学、基层公务员岗，如果开出的待遇超越了社会一般水平，自然就吸引了一大批高学历的人，弃专业降维应聘与专业无关的工作岗位。

但是，这种情况，无疑对于博士教育资源，是一种严重浪费。就如中国地大那位行星地质学女博士，博士毕业后选择放弃专业，我很想知道他导师内心有没有骂娘。这类冷门专业，一名导师每年往往最多只有一个博士名额，辛辛苦苦培养一个人，指望接过专业的班，结果拿到学位后弃专业而去，不仅浪费了博士培养资源，也损害了这个专业的人才建设计划。9名名校博士应聘老师，广州中小学何以吸引众多“学霸”任教？