西安五年级小学生：英语课本上的描述咋和我观察的不一样？

【西安五年级小学生：英语课本上的描述咋和我观察的不一样？】小猫出生为啥与英语课本描述不一样 11岁的岳沐融是西安市科创路小学的一名五年级学生。前些日子上课的时候，英语书上有一页读写内容，是以日记的形式记录了小猫出生后的变化。“第一段说小猫刚出生是粉色的，因为它们还小，配了小猫的图片，身上没毛是粉色的。第二段说小猫长到6天大了，饿的时候能制造噪音了，现在它们长出了白色的毛，配图是白色的小猫。”岳沐融提出，课本上展示的和自己实际观察到的情况并不一样。

5月22日，华商报记者来到岳沐融家，她家现在有5只猫，其中3只小奶猫。岳沐融说，3月21日家里母猫下崽，刚好是中午放学时间，“我回家见到了小猫刚生下来的样子。我家小猫生下来有毛，毛是湿的，毛色跟猫妈妈一样，是黑色花狸猫，不是粉色没毛的状态。猫妈妈当时边生边舔，生下小猫后就把脐带吃了。而且小猫一出生就开始发出叫声，哼哼唧唧地找猫妈妈吃奶。并不是像课本里那样，6天后才会在饿的时候发出声音、长出白毛。”岳沐融说，下课后，她还给同学讲了这一情况，但因为同学家没有养猫，所以也没有觉得有什么问题。

岳沐融的妈妈刘女士说，5月22日孩子在家写作业，俩人聊天时，孩子刚好说到课文里有这样一段，自己看后发现确实有些不符合实际，“除了无毛猫，猫生下来是有毛的，而且猫是什么颜色，它生下来就是什么颜色，不是粉色，也不是要等六天后才能长出毛。课本上画的小猫和老鼠是一种状态，其实不一样，老鼠生下来没毛是粉色肉的颜色。”刘女士说，此外，小猫六天后才会在饿的时候发出噪音的说法也存在误导，会让小朋友认为出生前六天，小猫饿了都是安静不叫的。她认为，教材应该严谨，因为都是面对小朋友，有的孩子家里没有小猫就会被误导，而且很多大人没有经历过也不了解，很难发现问题。

野生动植物专家：小猫出生后就会叫、找奶吃
记者在岳沐融的英语书上看到，这本英语书为义务教育教科书英语（三年级起点）五年级下册，人民教育出版社出版。岳沐融所说的是书本第43页的内容，记录了小猫出生后的情况，其中刚出生时的配图为粉色，第6天时配图为白色小猫，也记录下了此时小猫“在饿了时开始制造噪音，他们开始长出白色毛”。

书的后记中写道，本册教科书是人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心依据教育部《义务教育英语课程标准》（2011年版）与加拿大灵通教育有限公司合作编写的，经国家基础教育课程教材专家工作委员会2013年审查通过。记者拨打书后的联系方式，一个提示为呼叫的用户已设置免打扰，另一个无人接听。

当天，记者联系到陕西省野生动植物保护协会常务理事宁峰，他说，一般情况下，多数小猫出生时有毛但毛是湿的，毛和血水一起贴在身上，如果猫毛颜色浅，腹部、四肢等位置毛稀少，可能会透出身体的肉色。小猫出生后，母猫会舔舐小猫，毛舔开后就看着很明显了。此外，小猫从出生起就会叫，“哺乳动物出生前是靠脐带呼吸，出生后靠肺呼吸。小猫叫了就说明肺开始工作了。肺张开了，就会发出叫声，就能存活了。”宁峰说，这也是为何小猫出生后，人们会用吸管清理其口腔异物，以保证能顺畅呼吸。“小猫从生下来就会叫着找奶吃，这是本能。”

华商报记者 佘欣/文 强军/图