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北京公众对义务教育均衡发展满意度偏低,呼吁师资均衡
中国日报
2022-05-31
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【北京公众对义务教育均衡发展满意度偏低,呼吁师资均衡】
北京公众呼吁师资均衡
北京教育科学研究院近日发布的《北京教育蓝皮书:北京教育发展研究报告(2021~2022)》子报告
2021年北京市公众教育满意度调查报告
指出,北京公众对义务教育均衡发展满意度偏低,因公众反映区域、城乡和校际间仍存在较大差距,对师资均衡呼声较高。报告显示,14.4%公众认为义务教育阶段学生课业负担较重。该报告对北京市各区幼儿园、中小学及职业高中学生家长,人大代表、政协委员,校(园)长、教师,督学等共47582名公众进行了网络调查。(记者 辛闻)
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