北京公众对义务教育均衡发展满意度偏低，呼吁师资均衡

【北京公众对义务教育均衡发展满意度偏低，呼吁师资均衡】北京公众呼吁师资均衡 北京教育科学研究院近日发布的《北京教育蓝皮书：北京教育发展研究报告（2021～2022）》子报告2021年北京市公众教育满意度调查报告指出，北京公众对义务教育均衡发展满意度偏低，因公众反映区域、城乡和校际间仍存在较大差距，对师资均衡呼声较高。报告显示，14.4%公众认为义务教育阶段学生课业负担较重。该报告对北京市各区幼儿园、中小学及职业高中学生家长，人大代表、政协委员，校（园）长、教师，督学等共47582名公众进行了网络调查。（记者 辛闻）