可乐备考ket
- 可乐汉堡亲子英语
- 2022-08-23 23:28:34
2022.8.22 我们为什么考ket?
我们在一年级上学期考了剑二，一年级下学期考了剑三，之后二年级全力在学语文和数学，英语进入了保温状态，仅仅是阅读原版书、听英文音频，每周一节外教网课，仅此而已。
原版阅读的时间实际上也不多，二年级上学期读完哈利波特以后，原版小说都没有时间安排了，只能见缝插针地读读raz。听音频时间也不是全部给英语，科普、历史类的中文音频也听了不少。
为什么这么安排呢？
在当前的高 考形势下，语数英三门主科不能有明显的短板。你看，二年级我们主要时间精力都放在语文数学上，课内英语在课后一分钟都不用花，期末英语照样能考100分。而语文竭尽全力，也只是不拖后腿而已，达不到名 列 前 茅
所以，我娃的长板是英语，数学一般般，语文明显是短板。在这种形势下，我不能在娃的长板上投入太多，而是应该多补短板。
对，我自己的专 业领域在儿童英语，但是，我同时也是一个妈妈，我始终保持清醒的头脑。我不会为了在微博上显示英语很重要，就每天抓娃的英语，对语文数学不管不顾。
到了这个暑假，做点什么好呢？想了想，还是带娃复喜一下ket的单词吧。上一次写单词还是二年级寒假那会儿了。
这次写单词，还是比较顺利的。每天默40+个单词。做法也很简单，第①天，不抄写，我念单词英文、他默。默完后，我批改，默对的他读一遍，默错的订正一遍，当场再默一遍。第②天、第③天先默一遍第①天默错的，再默新的。
7月10日开始，到8月21日，ket 1600个单词，默完一轮。利用开学前的这点时间，再把第①天默错的单词，默第②轮。单词就很扎实了。
单词默完了，下一步做什么好呢？我又想了想，决定考ket。目的是：以考促学，把娃的英文写作抓抓，争取上一个台阶，对娃今后的课内英语也会有很大帮助。
顺便说一下我的体会：剑桥体系考试，听说读写全 面考查，是一个非常好的台阶，顺着这个体系往上走，能让娃的英语能力一直在进阶的路上。
我跟可乐商量，跟他说要考ket。原以为他会不同意，我还准备跟他做思想工作，没想到他马上同意了。
刚过去的周末，我让他做了一套官方样题、一套模拟题，算是裸考吧，仅仅是讲了一下题型，就直接开做。只做reading & writing和listening，没做speaking。题目对可乐来说，整体上不算难，时间很充裕，写完还剩好些时间。写作部分，虽然有一些小错误，比如一句话的首字母大写他还会忘记呢，但是他写得很流畅，我很惊喜。
让我惊喜的是：虽然我娃并没有练过写作，真的，从去年4月考完剑三后，到现在，一年多了，英文一句话都没写过，但是，长期以来，我娃一直保持英文输入，现在要写作了，娃拿起笔就能写。真真是验证了我一直在说的话：要想娃有输出，首先要有保质保量的输入。
换句话说，如果没有足够的输入，每天练写作，也练不出什么来。
综合各方面情况来看，我们考ket不会花很多时间，刷刷真题+针对薄弱点专项练练，也就行了。
附：我挖到了一个宝，ket pet fce的原始分换算小软件可乐备考ket 在微博过暑假 教育聊一聊
我们在一年级上学期考了剑二，一年级下学期考了剑三，之后二年级全力在学语文和数学，英语进入了保温状态，仅仅是阅读原版书、听英文音频，每周一节外教网课，仅此而已。
原版阅读的时间实际上也不多，二年级上学期读完哈利波特以后，原版小说都没有时间安排了，只能见缝插针地读读raz。听音频时间也不是全部给英语，科普、历史类的中文音频也听了不少。
为什么这么安排呢？
在当前的高 考形势下，语数英三门主科不能有明显的短板。你看，二年级我们主要时间精力都放在语文数学上，课内英语在课后一分钟都不用花，期末英语照样能考100分。而语文竭尽全力，也只是不拖后腿而已，达不到名 列 前 茅
所以，我娃的长板是英语，数学一般般，语文明显是短板。在这种形势下，我不能在娃的长板上投入太多，而是应该多补短板。
对，我自己的专 业领域在儿童英语，但是，我同时也是一个妈妈，我始终保持清醒的头脑。我不会为了在微博上显示英语很重要，就每天抓娃的英语，对语文数学不管不顾。
到了这个暑假，做点什么好呢？想了想，还是带娃复喜一下ket的单词吧。上一次写单词还是二年级寒假那会儿了。
这次写单词，还是比较顺利的。每天默40+个单词。做法也很简单，第①天，不抄写，我念单词英文、他默。默完后，我批改，默对的他读一遍，默错的订正一遍，当场再默一遍。第②天、第③天先默一遍第①天默错的，再默新的。
7月10日开始，到8月21日，ket 1600个单词，默完一轮。利用开学前的这点时间，再把第①天默错的单词，默第②轮。单词就很扎实了。
单词默完了，下一步做什么好呢？我又想了想，决定考ket。目的是：以考促学，把娃的英文写作抓抓，争取上一个台阶，对娃今后的课内英语也会有很大帮助。
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我跟可乐商量，跟他说要考ket。原以为他会不同意，我还准备跟他做思想工作，没想到他马上同意了。
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让我惊喜的是：虽然我娃并没有练过写作，真的，从去年4月考完剑三后，到现在，一年多了，英文一句话都没写过，但是，长期以来，我娃一直保持英文输入，现在要写作了，娃拿起笔就能写。真真是验证了我一直在说的话：要想娃有输出，首先要有保质保量的输入。
换句话说，如果没有足够的输入，每天练写作，也练不出什么来。
综合各方面情况来看，我们考ket不会花很多时间，刷刷真题+针对薄弱点专项练练，也就行了。
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