新时代党员教育工作体系建设情况访谈发言材料

​​新时代党员教育工作体系建设情况访谈发言材料

1.近年来，你们开展党员教育工作，制定实施了哪些具体制度，实际效果怎么样？您对省市加强党员教育制度体系建设有什么意见建议？
　　近年来，在顶层设计上，X市制定了《X党建计划》《X市党员干部教育培训规划》《X—X年全市党员教育培训工作方案》《X市“百万农村党员进党校”实施方案》，为党员教育工作开展提供了依据；在具体落实上，印发了《关于进一步全面规范党支部主题党日活动的通知》，对党员日常教育工作进行了安排；在制度建设上，建立了“三会一课”记录本“市级调阅、县级审阅、乡级签阅”制度，通过党组织考核制度对党员教育实施情况进行考评，有力推进了党员教育工作的具体落实。
　　通过各项规划、制度的出台落实，进一步规范了全市党员教育工作，提升了各级党组织开展党员教育的积极性，全市党员教育工作有序推进，成效显著，党员政治信仰更加坚定，理论水平得到有效提高。仅今年以来，全市已举办各级培训班X余期，参训党员达X余万人，学在经常、做在日常、改在平常的常态长效机制基本形成。
　　建议通过制度体系建设，进一步健全组织领导、资金保障、阵地建设等党员教育工作体系，细化党员教育具体内容，鼓励各级党组织结合实际，积极创新，确保党员教育工作更加贴近基层实际、符合党员需求，增强党员教育的针对性、实效性。
　　2.你们对党员进行教育培训主要有哪些内容，党员对哪些方面的内容需求比较集中？您认为当前对党员迫切需要进行哪些方面的教育培训？
　　X市党员教育培训主要内容有以下三个方面：一是突出政治性。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，作为党员教育培训的中心内容，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导全市广大党员深入学习、长期坚持、持续发力。二是抓好全面性。深入开展政治教育、理论教育，强化理想信念教育，着力加强党章党纪党规、党的宗旨和作风、党史国史、革命传统和形势政策等教育，引导党员守初心担使命，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。三是强调针对性。根据不同领域基层党组织担负任务和党员特点，有针对性地开展分类教育。对农村党员，重点围绕乡村振兴、脱贫攻坚等方面开展培训；对党政机关党员，重点围绕服务大局、改进作风、廉洁自律、履职尽责等方面开展教育培训；对事业单位党员，重点围绕深化改革、增强活力、促进发展、强化服务等方面开展培训；对学校党员，重点围绕立德树人、教书育人等方面开展培训；对企业和非公有制经济组织党员，重点围绕依法生产经营、促进企业健康发展等方面开展培训。
　　党员对学习培训的主要需求是内容实效性，主要是关注新时代党的创新理论、党纪党规、党史国史、形式政策、基层党建、从严治党、脱贫攻坚、乡村振兴等方面的学习内容，尤其是与本人工作、生活、学习有关的政策、技能等。
　　建议一是持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，采取多种方式，引导党员在实践中学、在实践中悟，帮助党员深入理解、牢固掌握、贯彻执行；二是进一步加强革命传统教育、党史国史教育、形势政策教育，引导党员更加牢固树立宗旨意识、践行初心使命；三是结合地方中心工作，面向党员开展政策技能教育，帮助党员更好服务大局、发挥引领作用。
　　3.你们对党员集中培训轮训是怎么组织的？“三会一课”等日常教育是怎么开展的？有哪些好的经验做法？您认为当前党员教育培训方式方法有哪些需要改进的地方？
　　党员集中轮训主要按照市级示范培训，县（区）级对支部书记重点培训，乡（街道）级对村（社区）“两委”、基层党组织对党员全面培训的四级培训法，结合“百万农村党员进党校”活动，精心组织，全面覆盖。
　　全市“三会一课”日常教育主要由市委组织部统一部署，各县（市、区）委组织部具体安排，各乡镇（街道）党委严格监督，各村（社区）支部组织实施。
　　在日常教育开展中，一是加强制度建设。各基层党委（党组）统一印制了“三会一课”记录本，实行季度市级调阅、县级审阅、乡级签阅制度，进一步严肃党内组织生活，确保“三会一课”能够认真开展，收到实效。二是狠抓“关键少数”。各县（市、区）、各部门各单位党委（党组）将党员领导干部参加组织生活情况纳入各级领导班子、领导干部和党建工作目标责任考核范围，并作为确定年终考核等次的重要依据，切实发挥党员领导干部的模范带头作用。
　　建议党员教育培训方式要更好利用碎片时间、降低理解门槛。在形式上，通过将培训内容微型化浓缩、影音化展示，让党员教育更多在日常开展，充分保证教育时间。在内容上，避免党员教育理论化、复杂化，从讲好故事入手，循序渐进、深入浅出，通过模块化设计、系统性布局，确保党员听的进学的会，深入理解教育内容，建立个人认知体系。
　　4.你们运用了哪些党员教育信息化平台或载体，实际效果怎么样，在平台建设、管理、使用上存在哪些问题？您认为党员干部现代远程教育今后的发展方向在哪里，对推进党员教育信息化建设有什么意见建议？
　　目前，我们利用的党员教育信息化平台主要是“互联网+智慧党建”融平台远程教育系统，“学习强国”平台，全国党建联盟及各县（市、区）党建网站，县（市、区）和部分乡镇、村的微信公众号平台。个别县（市、区）还试点建设了“X党建服务平台”并开展特色工作。
　　在实际使用中，各类互联网党员教育平台信息量大、传递快、可视性强、吸引度高、教育及时、监督方便，有效提高了教育成效。特别是全省统一建立升级后的“互联网+智慧党建”融平台，与河南党员教育服务网、智慧党建手机APP内容同步，打破了党员教育时间、空间上的限制，真正实现了党员教育终端站点、手机、电视、网络同步，终端站点乡村全覆盖。融平台功能强大，综合了网络、电视效果，涵盖了各方面的教育内容，音频、视频量加大，可看性强，提高了基层党员接受教育的意愿和积极性。同时，融平台增加的远程直播、视频会议和信息系统，方便基层远程办公、会议，切中基层需求，受到普遍欢迎。
　　目前党员教育平台仍存在一些问题，如融平台运行中存在网络不稳定导致节目卡顿、暂停，甚至黑屏，存在节目更新慢现象。“智慧党建”手机APP下载少且无法考核，内容更新缓慢几近停滞。“互联网+智慧党建”融平台站点学习内容不能手机点播收看，降低了基层党员参与度。融平台视频办公、会议功能受设计容量和技术指标限制只能受限使用，基层使用积极性受挫。融平台信息系统数据统计分析，学习监控、考核，学习痕迹设置等效果还未实现。
　　党员干部现代远程教育需要借助互联网力量，不断完善现有的教育体系，实现党员教育信息化、精细化、规范化。
　　建议一是优化顶层设计。建议省级层面牵头，统筹整合组织系统各类资源，建立信息互通、资源共享的一体化信息平台，在统一模块的前提下，保留地方数据端口，既形成一贯上下的教育合力，又为市级预留个性创新余地，避免重复建设的浪费，保留各自创新的机会。二是建立“大教育”模式。加强远教工作与基层组织建设、党员管理培训以及农业、科技、商务、经济工作融合，充分利用其他部门的资源和素材，通过后续开发提升不断充实远教素材的源头活水。同时，融合党性教育基地、开放式组织生活基地教育资源，组织开展实践教学，推进开放式、个性化党员教育。三是用足用好现有平台。深耕细化现有教育平台，建议设置分类教育模块满足不同类型党员的需求，遵从内容优先原则，通过整合将省、市平台优秀素材直接显示在主页面。内容上要加大更新力度，可以增加节目预告功能，方便用户选择，简化学习步骤。功能上可以增加体验教学、互动交流、在线考核、测试等功能，以体验、检验、测验督促真学、实学、管用。
　　5.本地区有没有面向基层党组织书记和党员开展培训、特色鲜明、管理规范、效果突出的培训基地？如有，请介绍一下其办学理念、管理体制、机构编制、硬件条件、软件特点、取得成效、周边教学资源等情况。

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