吃完晚饭，朱锁锁婉拒了叶谨言提出的要送她回家。
高中时，朱锁锁去过叶谨言家给他送文件，在她家反方向的思南路，是套旧洋房。当时朱锁锁已经当了叶谨言一年多的课代表，比较熟悉。把文件递给叶谨言的时候，忍不住问他，“叶老师，您那工资买得起这儿的房子？”，看他也不像是会收红包的人。
“祖产，不过我也有副业，没你想得那么不堪。”叶谨言忍俊不禁。
“叶老师治家有方，不对，是生财有道。”朱锁锁笑着拍不着调的马屁。
和叶谨言相处的那三年，朱锁锁经常插科打诨，说一些对叶谨言来说不着调的话。当时朱锁锁觉得这么逗叶谨言挺好玩的，看他板着脸哭笑不得。
四年未见，叶谨言似乎并没有什么变化，时间就这样静悄悄地流逝了。
补课开始，叶谨言带的高二七班前两节便是语文课。朱锁锁提前拿着笔记本坐在了教室的靠后的角落里，学生们时不时地扭头看向朱锁锁。
叶谨言臂弯里夹着课本，踩着铃声进了教室。PPT课件已提前被课代表投影到白板上。看到朱锁锁时，叶谨言倒没有感到意外。
“听课的是新来的朱锁锁老师。”叶谨言看着这群小兔崽子一个个回头看锁锁，接着说，“你们要好好表现呀。”
第一课是节选自水浒的《林教头风雪山神庙》，不知是有朱锁锁听课的原因，还是同学们对《水浒传》耳熟能详的缘故，整堂课同学们都非常积极。
以全新的视角去观察叶谨言的讲课，朱锁锁百感交集。高中时她是跟着他的引导思考课本，去赏析概况课文的情节、情绪、人物塑造等等，而如今她在分析他如何引人入胜地去引导学生，如何适时地拋出问题、如何激发学生的思路。
课间，叶谨言踱步到朱锁锁身边，“锁锁，不用太有压力，把教学当成做菜就好了，上课就是把备好的菜端出来给学生尝尝。”
“要是这么说的话，我也是刚开始掌勺的，您已经是个闭着眼都能炒的老厨子了。”朱锁锁盖上笔帽，把笔记本摊在腿上。
“嘿，我这在开导你。”叶谨言伸手拍了下朱锁锁的脑袋。
教室里人来人往，进进出出。朱锁锁环顾四周，不满道“叶老师，我现在不是小孩子了，注意影响。”
叶谨言挑眉，“你怕？”
“我可不怕，我怕你怕。”朱锁锁抬头看向叶谨言。
“我有什么好怕的，谁人背后不说人，谁人背后不背人说，问心无愧就好。”叶谨言推了推眼镜。
朱锁锁看着叶谨言不语，她不信。
第二节课的上课铃声打断了二人的谈话，叶谨言回到了讲台，朱锁锁认真记笔记。
下课后，在叶谨言交待课代表课后作业的时候，朱锁锁合上笔记本，没有等叶谨言便先回了办公室。
朱锁锁的第一次登台讲课，确实没有那么紧张，课堂效果也比较满意。课间，班里一个瘦瘦的男生自告奋勇地来找她要当语文课代表，他说他叫谢宏祖。
Eureka-j 2022-05-04 0