家长可以在家从训练对视...

家长可以在家从训练对视、激发主动语言、模仿入手。

1、 暂停 等待
当孩子有需求的时候，不要急着马上满足孩子，而是等待他在做出一些相应的沟通尝试后，再立即满足他的需求。比如，当孩子要吃零食或玩玩具时，暂时拿在您的手上，等孩子做出相应手势，或者发出声音要求，或者目光接触，再马上把玩具给他；

2、 每次一点点
孩子喜欢的食物或者玩具（构建类的，如积木、雪花片等），每次只给一点点，等待孩子向你要求更多；

3、 够不着
把孩子喜欢的食物或者玩具放在他拿不到但是可以看到的地方，孩子将设法与你沟通，等待他用手指、声音、眼神等向您表达要求，再立即帮他拿到；

4、 打不开
把孩子想要的东西，放在不易打开的透明容器里，让他拿着容器来向你求助，你再立即帮他打开；

5、 不会玩
对于孩子非常喜欢的东西，但是他又不会玩，比如吹泡泡、气球、风车、上发条的玩具等，不妨在玩具自然停止或者结束时，暂停一下，等待他需求帮助，再让玩具运行；

6、 缺一个
故意给孩子穿衣服时，少一只袜子或鞋子，或者吃饭不给勺子，画画不给笔等，然后等待他向您索要缺少的物品；

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