0-3岁，科学引导宝宝为主
- 堂妈家庭育儿
- 2023-01-07 10:05:03
0-3岁，科学引导宝宝为主！
知道了妈妈 育儿
0~3岁的低龄宝宝，没有是非对错的概念，所以，这时候就要分情况分场景，科学引导来解决问题。
场景一：不刷牙、不吃饭
解决办法：用选择代替命令
举个例子：
孩子刚得到一个新玩具，想多玩一会儿，但到了吃饭时间。
这时，千万别这么说：“现在就是吃饭时间，你不能玩玩具！”
你可以这么说：
“宝宝，我们把看动画片时间改成玩具时间，可以吗？”
“我们吃完饭继续玩好不好呀？”
让孩子有选择、有主动性，他才愿意配合。
场景二：触碰危险的电器、剪刀
解决办法：及时制止，告知后果
小孩子并不知道什么是危险的东西，只是出于好奇，什么都想碰一碰。
举个例子：
对于一些还不能自主交流的宝宝，家长要做的就是先抱走，蹲下温柔坚定地对他说：宝宝，这个不能玩哟，很危险。
对于已经能很好交流的孩子，冷静客观告知后果。
场景三：不买玩具、不让看电视，哭闹威胁
解决办法：冷处理或者转移注意力
孩子对父母的哭闹“威胁”，一定不能妥协，否则只会让他愈发放肆。
举个例子：
到了商场，宝宝看到恐龙玩具就要买，不买就打滚哭，但是家里有一个类似的玩具。
这时你可以这样做：
带他到一个没人的地方，冷静地看着孩子，等他察觉到哭闹没有作用时，便会自己找台阶下的。
另外，也可以把孩子的注意力，转移到玩具以外的事情上。
总的来说，面对0~3岁的宝宝，家长要多提醒，多制止，有耐心，要给孩子时间，一步步来。
知道了妈妈 育儿
0~3岁的低龄宝宝，没有是非对错的概念，所以，这时候就要分情况分场景，科学引导来解决问题。
场景一：不刷牙、不吃饭
解决办法：用选择代替命令
举个例子：
孩子刚得到一个新玩具，想多玩一会儿，但到了吃饭时间。
这时，千万别这么说：“现在就是吃饭时间，你不能玩玩具！”
你可以这么说：
“宝宝，我们把看动画片时间改成玩具时间，可以吗？”
“我们吃完饭继续玩好不好呀？”
让孩子有选择、有主动性，他才愿意配合。
场景二：触碰危险的电器、剪刀
解决办法：及时制止，告知后果
小孩子并不知道什么是危险的东西，只是出于好奇，什么都想碰一碰。
举个例子：
对于一些还不能自主交流的宝宝，家长要做的就是先抱走，蹲下温柔坚定地对他说：宝宝，这个不能玩哟，很危险。
对于已经能很好交流的孩子，冷静客观告知后果。
场景三：不买玩具、不让看电视，哭闹威胁
解决办法：冷处理或者转移注意力
孩子对父母的哭闹“威胁”，一定不能妥协，否则只会让他愈发放肆。
举个例子：
到了商场，宝宝看到恐龙玩具就要买，不买就打滚哭，但是家里有一个类似的玩具。
这时你可以这样做：
带他到一个没人的地方，冷静地看着孩子，等他察觉到哭闹没有作用时，便会自己找台阶下的。
另外，也可以把孩子的注意力，转移到玩具以外的事情上。
总的来说，面对0~3岁的宝宝，家长要多提醒，多制止，有耐心，要给孩子时间，一步步来。
