#岳分享# 如何学习中文
- 岳岳东田造型
- 2025-01-19 10:06:49
岳分享 如何学习中文？
如果关注我微博的你，是在海外（欧美），或者香港、泰国、新加坡等地带孩子上学，觉得学中文困难，又对中文有执念的妈妈；又或者你是在国内，对孩子学拼音学不明白，有执念想早一些着手的妈妈；又又或者想让孩子早一些进入独立阅读阶段的妈妈；又又又或者你家孩子是在国内的国际学校，每周中文课很少，学不明白中文全靠外面补，不妨看看这篇文章。
原本学中文我没想写，我觉得在中国学中文不难，但我身边太多国际学校的孩子中文学不明白；圣诞节在香港遇到好几位朋友的孩子，小龄阶段就放弃中文了，原因是家长和孩子都觉得学中文太难，说真的，放弃中文这件事我觉得很可惜，但我也理解孩子一旦离开内地学中文确实也难；我也听到过很多很多公立的妈妈说要给孩子花钱补拼音课（这个着实也真没有必要花这个钱），思来想去，我觉得还是写下来这篇总结，以便家长和孩子更快、更好、更自由的掌握中文。
所有的语言发展顺序都是：听、说、读、写，中国家庭的孩子在入学前都完成了听、说，哪怕是在国外的中国家庭孩子也完成了听、说这个阶段，难的是“读和写”，我们着手从阅读开始，阅读之后才是写，很多家长会忽略“读”，直接进入到写的阶段。
中文阅读在我自己带孩子一路走来，大概分为4个阶段：1启蒙认字阶段：图➕字组合的书，高频字、高频词掌握（例如：大，小、爸、妈这种高频字掌握）；2巩固拼音阶段：拼音➕汉字➕图组合的书，难的字拼音理顺一下过渡；3学校阅读清单阶段：拼音➕汉字组合的书，基本书里没图了，过渡到自主阅读问题不大了；4自主阅读阶段：全是汉字的书，书里完全没图了，完全可以自主读书了，开始写日记、作文。以下展开说说这四个阶段：
1启蒙认字阶段：《小羊上山》是一套启蒙阶段很好的分级阅读，一套分为4个阶段共40本书，这套书是大字体汉字➕图，适合启蒙阶段的孩子，这个阶段的孩子还是以图画为主，里面都是高频字、高频词，可以陪着孩子反复阅读，这套书读完，孩子能掌握很多汉字了，比如大、小、爸、妈、爷爷、奶奶、太阳、月亮等生活中高频出现的字和词（四五快读这套我也用过，很不推荐，因为一点点没有图全是汉字，非常枯燥，别说孩子，我自己都看不下去）；
2巩固拼音阶段：大小在学校只学了一周的拼音，其实还是懵的，鼻韵母什么的不能耳熟能详，我们一周才四节中文课，当时我在网上找了拼音歌的视频给大小学了几天。这个时候用《不一样的卡梅拉》这套书过渡非常好，这是一套拼音➕汉字➕图画的书，这个阶段明显书里汉字多了，但孩子还是要靠一些图来吸引才觉得好玩，而且这本书很有意思，孩子读起来很喜欢，这个时候的孩子依然会有很多汉字不认识，拼音也不熟练，都没关系（不需要专门补拼音课，拼音只是一个小工具，它是辅助认字的），就带着孩子慢慢的拼拼音顺下来，比如“梅”孩子不认识，就告诉孩子Mei，帮着拼拼音顺下来，慢慢的越读越熟练，越读越顺，拼音自然就掌握了，《不一样的卡梅拉》这套书完成孩子就认识百分之70、80的汉字了；
3学校阅读清单阶段：学校阅读清单的书，汉字➕拼字（这个时候图画很少很少了，汉字和拼音也密集了），里面是很多很多小故事，这种200页的书，孩子读完几本后，基本就认识百分之90以上的汉字了；
4自主阅读阶段：完全去拼音化，实现自主阅读，读那种密密麻麻的汉字书没问题了，这个时期结合写汉字，写着写着就能小日记、小作文了（之后的写作也是来源于阅读）。
PS问题：
1.是孩子读还是大人读？
孩子读，必须让孩子读出声来；
2.是一定按照你写的书读吗？
不是，我只是举一反三，告诉大家帮孩子过渡的办法，用最简单、最省事、最省钱的办法实现孩子自主阅读这件事，书可以自己找适合孩子年龄段的书；
3.我也每天给孩子读书读的嗓子疼，孩子什么时候能自己读？
我曾经也经历过你这个阶段，我也有过这个疑问。还是方法不对，按照我这个方法，坚持半年，孩子完全能自主阅读；
4.我家孩子在学校都学了，回家不爱读书？
读书需要帮孩子营造环境，帮孩子找时间读，小龄阶段孩子比较配合，抓紧这个时间段；
5.每天阅读多久？
每天15—30分钟就好；
6.阅读完就完了？
阅读完最好结合一些问题问问孩子，比如让孩子讲一下这个故事讲的什么？书里说的小动物去哪了？等等，人为的问问孩子，看看她读懂了嘛，也就是所谓的“阅读理解”。
中文➕英文双腿走路，确实不容易，这件事就看家长做不做，做也不难，不做就放弃了中文\英文（我认为无论哪个，放弃都还是有些可惜），阅读这件事就是靠大人坚持，只要坚持半年以上就能看到很好的效果，还有一点是这个阶段的孩子比较配合，弄起来比较容易，如果孩子10岁以后再开始，还是蛮难的了。
带着“不求回报”脚踏实地，一步一个脚印陪伴孩子才是正解，开弓没有回头箭，一旦开始阅读就不要停，我们无论哪个假期，每天都在阅读，先有默默耕耘才有静待花开，贵在坚持（视频是孩子这几个月的阅读渐变）。
⬆️：5岁起—10岁以内都适用（中国孩子可以早点起步5岁多开始，国外的学中文孩子8、9岁学不明白中文的多了，主要家长抓起来，10岁以内我认为都不晚）
纯分享，没任何广告
如果关注我微博的你，是在海外（欧美），或者香港、泰国、新加坡等地带孩子上学，觉得学中文困难，又对中文有执念的妈妈；又或者你是在国内，对孩子学拼音学不明白，有执念想早一些着手的妈妈；又又或者想让孩子早一些进入独立阅读阶段的妈妈；又又又或者你家孩子是在国内的国际学校，每周中文课很少，学不明白中文全靠外面补，不妨看看这篇文章。
原本学中文我没想写，我觉得在中国学中文不难，但我身边太多国际学校的孩子中文学不明白；圣诞节在香港遇到好几位朋友的孩子，小龄阶段就放弃中文了，原因是家长和孩子都觉得学中文太难，说真的，放弃中文这件事我觉得很可惜，但我也理解孩子一旦离开内地学中文确实也难；我也听到过很多很多公立的妈妈说要给孩子花钱补拼音课（这个着实也真没有必要花这个钱），思来想去，我觉得还是写下来这篇总结，以便家长和孩子更快、更好、更自由的掌握中文。
所有的语言发展顺序都是：听、说、读、写，中国家庭的孩子在入学前都完成了听、说，哪怕是在国外的中国家庭孩子也完成了听、说这个阶段，难的是“读和写”，我们着手从阅读开始，阅读之后才是写，很多家长会忽略“读”，直接进入到写的阶段。
中文阅读在我自己带孩子一路走来，大概分为4个阶段：1启蒙认字阶段：图➕字组合的书，高频字、高频词掌握（例如：大，小、爸、妈这种高频字掌握）；2巩固拼音阶段：拼音➕汉字➕图组合的书，难的字拼音理顺一下过渡；3学校阅读清单阶段：拼音➕汉字组合的书，基本书里没图了，过渡到自主阅读问题不大了；4自主阅读阶段：全是汉字的书，书里完全没图了，完全可以自主读书了，开始写日记、作文。以下展开说说这四个阶段：
1启蒙认字阶段：《小羊上山》是一套启蒙阶段很好的分级阅读，一套分为4个阶段共40本书，这套书是大字体汉字➕图，适合启蒙阶段的孩子，这个阶段的孩子还是以图画为主，里面都是高频字、高频词，可以陪着孩子反复阅读，这套书读完，孩子能掌握很多汉字了，比如大、小、爸、妈、爷爷、奶奶、太阳、月亮等生活中高频出现的字和词（四五快读这套我也用过，很不推荐，因为一点点没有图全是汉字，非常枯燥，别说孩子，我自己都看不下去）；
2巩固拼音阶段：大小在学校只学了一周的拼音，其实还是懵的，鼻韵母什么的不能耳熟能详，我们一周才四节中文课，当时我在网上找了拼音歌的视频给大小学了几天。这个时候用《不一样的卡梅拉》这套书过渡非常好，这是一套拼音➕汉字➕图画的书，这个阶段明显书里汉字多了，但孩子还是要靠一些图来吸引才觉得好玩，而且这本书很有意思，孩子读起来很喜欢，这个时候的孩子依然会有很多汉字不认识，拼音也不熟练，都没关系（不需要专门补拼音课，拼音只是一个小工具，它是辅助认字的），就带着孩子慢慢的拼拼音顺下来，比如“梅”孩子不认识，就告诉孩子Mei，帮着拼拼音顺下来，慢慢的越读越熟练，越读越顺，拼音自然就掌握了，《不一样的卡梅拉》这套书完成孩子就认识百分之70、80的汉字了；
3学校阅读清单阶段：学校阅读清单的书，汉字➕拼字（这个时候图画很少很少了，汉字和拼音也密集了），里面是很多很多小故事，这种200页的书，孩子读完几本后，基本就认识百分之90以上的汉字了；
4自主阅读阶段：完全去拼音化，实现自主阅读，读那种密密麻麻的汉字书没问题了，这个时期结合写汉字，写着写着就能小日记、小作文了（之后的写作也是来源于阅读）。
PS问题：
1.是孩子读还是大人读？
孩子读，必须让孩子读出声来；
2.是一定按照你写的书读吗？
不是，我只是举一反三，告诉大家帮孩子过渡的办法，用最简单、最省事、最省钱的办法实现孩子自主阅读这件事，书可以自己找适合孩子年龄段的书；
3.我也每天给孩子读书读的嗓子疼，孩子什么时候能自己读？
我曾经也经历过你这个阶段，我也有过这个疑问。还是方法不对，按照我这个方法，坚持半年，孩子完全能自主阅读；
4.我家孩子在学校都学了，回家不爱读书？
读书需要帮孩子营造环境，帮孩子找时间读，小龄阶段孩子比较配合，抓紧这个时间段；
5.每天阅读多久？
每天15—30分钟就好；
6.阅读完就完了？
阅读完最好结合一些问题问问孩子，比如让孩子讲一下这个故事讲的什么？书里说的小动物去哪了？等等，人为的问问孩子，看看她读懂了嘛，也就是所谓的“阅读理解”。
中文➕英文双腿走路，确实不容易，这件事就看家长做不做，做也不难，不做就放弃了中文\英文（我认为无论哪个，放弃都还是有些可惜），阅读这件事就是靠大人坚持，只要坚持半年以上就能看到很好的效果，还有一点是这个阶段的孩子比较配合，弄起来比较容易，如果孩子10岁以后再开始，还是蛮难的了。
带着“不求回报”脚踏实地，一步一个脚印陪伴孩子才是正解，开弓没有回头箭，一旦开始阅读就不要停，我们无论哪个假期，每天都在阅读，先有默默耕耘才有静待花开，贵在坚持（视频是孩子这几个月的阅读渐变）。
⬆️：5岁起—10岁以内都适用（中国孩子可以早点起步5岁多开始，国外的学中文孩子8、9岁学不明白中文的多了，主要家长抓起来，10岁以内我认为都不晚）
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