春日升学特训营

春日升学特训营决战考研
我昨天晚上在微博无意间看到同学们讨论的一个问题，我看着看着，我的心里面就在滴血。有一个是关于道家所讲的“没有教育就是最好的教育”，我记得我在课堂上苦口婆心跟大家重复了几遍，说这里道家的意思不是不进行教育，而是他们反对过度的人为化的教育，他们并不是要让教育完全在这个世界上消失。我都讲成那样了，特别说这里可以出辨析题，没想到同学们还是在说没有教育，同学们，我都伤心了。（附上基础班视频关于这个主题的一小段讲解）

这里只有一个同学鹤背寒回答到点儿上了，我要给他发一个小书签，感谢他认真听课做笔记。

其次，回答同学们的问题。

首先，老子不希望教育是过度的人为化的教育，他希望教育应该是顺应自然的教育。而杜威的教育无目的论，不是说教育没有任何目的，而是说教育只有促进内在生长的目的，却没有其他外在强加给人的目的。他们两个人其实都有一个相同点，那就是反对人为的、过度的把一些东西强加给学生。

但是他们又有不同点，在老子这里，特别希望教育效法自然，在杜威这里，认为过度的效法自然也是一种放纵，对孩子的教育也没有意义，希望教育在没有人为过度操纵的同时，还希望人们能看到儿童的成长中需要什么，教育就要补给学生什么。比如说，孩子的成长需要爱，教育者就要提供给孩子浓浓的爱；孩子的成长需要帮助、引导和解答，那么教育者也要给孩子帮助、引导、解答；孩子需要满足自己的求知欲和好奇心，教育者也要帮助孩子满足他们，这就叫满足了孩子的内在生长需要。教育在杜威眼中，不是要无所作为，而是要有所为，有所不为。