系统论的或组织性的原则...
- 朱永新
- 2022-12-20 20:50:53
系统论的或组织性的原则
一言难忘书香中国
读与思（12月17日）
系统论的或组织性的原则：它把对于部分的认识和对于整体的认识联结起来，根据帕斯卡的指示进行来往穿梭的认识：“我认为不认识整体就不可能认识部分，同样的，不特别地认识各个部分也不可能认识整体。”系统论的观念对立于还原论的观念，指出：“整体大于部分之和”。从原子到恒星，从细菌到人类和社会，一个整体的组织产生被孤立看待的各部分所没有的崭新的性质和特性：涌现（emergence）。因此生物的组织产生在它的物理--化学的构成成分的层次上未知的特性。我们补充指出整体也同样小于部分之和，这时部分的特性被整体的组织所抑制。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学出版社2004年版，第180页。
在讨论了科学、文学和哲学领域发生的思想的变革之后，莫兰指出，20世纪的两次科学革命为思想变革奠定了重要的基础，复杂性的理解原则逐步形成，合理性与科学性开始被重新定义和复杂化。同时，“所有的文学杰作都是关于复杂性的杰作”，因为文学给自己的任务就是“揭示被掩藏在简单表象之下的人类复杂性”，揭示“个人受欲望、热情、梦想、癖好的支配，投入爱情的、竞争的、仇恨的关系之中，沉浸 在他们的社会的或职业的环境里，遭遇事件和变故，经历他们不确定的命运”。哲学也是如此，伟大的思想家、伟大的哲学，从根本上来说，都是“对复杂性的一个发现”。基于此，莫兰提出了“进行连接的思维方法的七个指导原则”。其中第一个原则就是“系统论的或组织性的原则”，所谓系统论和组织性原则，其实是和还原论相对应的。还原论（Reductionism）认为，现实生活中的每一种现象都可看成是更低级、更基本的现象的集合体或组成物，可以用低级运动形式的规律代替高级运动形式的规律。因此，可以对研究对象不断进行分析，恢复其最原始的状态，化复杂为简单。而系统论则把对于部分的认识和对于整体的认识联结起来，强调“整体大于部分之和”。莫兰在这里引入了系统论哲学的一个重要概念——“涌现”。按照《牛津哲学指南》的定义，涌现是指不可预测和不可还原的：“一个复杂系统的属性被说成是‘涌现’的，是因为尽管它是从表征较简单成分的属性和关系中产生的，但它既不能从这些较低层次的特征中预测出来，也不能被还原成这些特征”。还有哲学家区分了“描述性涌现”（Descriptive emergence）和“解释性涌现”（Explanatory emergence），前者指整体（或更复杂的情形）的一些属性不能通过部分（或更简单情形）的属性来定义，后者则认为“系统中更复杂情况的规律，不能通过任何构成或共存规律从更简单或最简单情形中推导出来”。莫兰同时指出，其实整体不仅大于部分的总和，也小于部分的总和，因为这时部分的特性被整体的组织所抑制。其实，还是一言以蔽之，要培养学生的系统论思维，把握好事物的部分与整体之间的辩证关系。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日
一言难忘书香中国
读与思（12月17日）
系统论的或组织性的原则：它把对于部分的认识和对于整体的认识联结起来，根据帕斯卡的指示进行来往穿梭的认识：“我认为不认识整体就不可能认识部分，同样的，不特别地认识各个部分也不可能认识整体。”系统论的观念对立于还原论的观念，指出：“整体大于部分之和”。从原子到恒星，从细菌到人类和社会，一个整体的组织产生被孤立看待的各部分所没有的崭新的性质和特性：涌现（emergence）。因此生物的组织产生在它的物理--化学的构成成分的层次上未知的特性。我们补充指出整体也同样小于部分之和，这时部分的特性被整体的组织所抑制。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学出版社2004年版，第180页。
在讨论了科学、文学和哲学领域发生的思想的变革之后，莫兰指出，20世纪的两次科学革命为思想变革奠定了重要的基础，复杂性的理解原则逐步形成，合理性与科学性开始被重新定义和复杂化。同时，“所有的文学杰作都是关于复杂性的杰作”，因为文学给自己的任务就是“揭示被掩藏在简单表象之下的人类复杂性”，揭示“个人受欲望、热情、梦想、癖好的支配，投入爱情的、竞争的、仇恨的关系之中，沉浸 在他们的社会的或职业的环境里，遭遇事件和变故，经历他们不确定的命运”。哲学也是如此，伟大的思想家、伟大的哲学，从根本上来说，都是“对复杂性的一个发现”。基于此，莫兰提出了“进行连接的思维方法的七个指导原则”。其中第一个原则就是“系统论的或组织性的原则”，所谓系统论和组织性原则，其实是和还原论相对应的。还原论（Reductionism）认为，现实生活中的每一种现象都可看成是更低级、更基本的现象的集合体或组成物，可以用低级运动形式的规律代替高级运动形式的规律。因此，可以对研究对象不断进行分析，恢复其最原始的状态，化复杂为简单。而系统论则把对于部分的认识和对于整体的认识联结起来，强调“整体大于部分之和”。莫兰在这里引入了系统论哲学的一个重要概念——“涌现”。按照《牛津哲学指南》的定义，涌现是指不可预测和不可还原的：“一个复杂系统的属性被说成是‘涌现’的，是因为尽管它是从表征较简单成分的属性和关系中产生的，但它既不能从这些较低层次的特征中预测出来，也不能被还原成这些特征”。还有哲学家区分了“描述性涌现”（Descriptive emergence）和“解释性涌现”（Explanatory emergence），前者指整体（或更复杂的情形）的一些属性不能通过部分（或更简单情形）的属性来定义，后者则认为“系统中更复杂情况的规律，不能通过任何构成或共存规律从更简单或最简单情形中推导出来”。莫兰同时指出，其实整体不仅大于部分的总和，也小于部分的总和，因为这时部分的特性被整体的组织所抑制。其实，还是一言以蔽之，要培养学生的系统论思维，把握好事物的部分与整体之间的辩证关系。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日
